图片幼儿园交通平安勾当筹谋方案

图片幼儿园交通平安勾当筹谋方案

1、通过做游戏，使幼儿开端晓得过马路时，咱们大人小伴侣都必需恪守交通法则。

2、培育幼儿恪守规律的习惯，以及开端控制平安小常识，从而学会自保的威力。

1、出示交通平安丹青，引出课题：恪守交通平安法则;然后教员与幼儿一路意识三种颜色的灯，并通过童谣内容的领会开端晓得红灯停，绿灯走，黄灯停一停。

2、教员交接游戏法则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小伴侣步行，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才能行走……)

4、游戏完毕幼儿与西席一路小结，对恪守法则的幼儿赐与表彰和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一路分享。

5、从勾当中引出一样平常糊口中咱们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟目生人走等。

3、我园幼儿交通平安法制认识和自我防护威力较着提高，交通平安法令律例恪守率到达90%以上;

1、将门路交通平安法令律例、门路交通平安学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿进修。

1、由幼儿园担任成立园门口平安门岗制，由值班教员和门卫配合维护好现场交通次序，平安护送幼儿过马路。

2、值日带领和值日西席下学时必然要率领幼儿过马路，提示幼儿留意平安。担任幼儿平安列队上下车、文明搭车，确保车队平安事情。

1、领会根基的交通法则，意识几种常见的交通标记，领会交通平安标记与人们糊口的亲近关系。

3、在游戏勾当中体验交通法则的主要性，养成盲目恪守交通法则的认识，提高自我平安防护威力。

师：小伴侣你们看， 这里有斑马线、雕栏，这里象什么处所?(马路)咱们就来看马路上产生了什么工作?看谁看得最细心。

(一)旁观情景演出，惹起幼儿思虑(留意提示：又产生了一件工作)(演出内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越雕栏横过马路。)问：适才你看到了什么?是什么缘由形成了伤害工作的产生?你想对他们说什么?小结：何等伤害恐怖的工作，为了咱们的生命平安，咱们必然要恪守交通法则。

师：在糊口中，良多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉咱们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

师：咱们来个做游戏，《恪守法则的小司机》。男孩饰演小司机，女孩饰演小学生，看信号过马路。互换脚色再次游戏。

师：在车辆穿越的马路上，除了信号灯这个交通标记外，另有良多交通标记。昨天刘教员就带来了几种，你们想看吗?按照分歧标记，提问分歧问题。 问：这是什么标记?看到这个标记，咱们要怎样做?

⑴ 指示标记：在蓝底色上画着分歧的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个配合的名字叫：指示标记，就告诉人们能够做的工作。

⑵ 禁止标记：在赤色圆圈里画着分歧画面或符号，有一条较着的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它貌同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告诉人们不克不及做的工作。

⑶ 警示标记：在黄色三角形里画着分歧的画面，用来提醒人们对某些不屈安要素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告诉人们此处伤害峻留意，要噪。

⑷ 出示三种标记，进行归纳总结。师：小伴侣昨天咱们意识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫(指示标记)，赤色圆圈内画有分歧图案，另有一条红斜线的标记叫(禁止标记)，黄色三角形内画分歧图案的标记叫(警示标记)。

小结：小伴侣记得真精确，教员嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来

(一)领会一些常用的交通法则，懂得不恪守交通法例会给本人、家人、他人和公家带来危险。

(三)培育幼儿察看、体验、感悟社会、办事社会的威力和竞争进修的威力，树立盲目恪守交通律例的认识，重视平安，安然上学和回家。

2.西席提问：在你外出或回家时，怙恃常叮嘱你的是哪句线.操纵图片资本，传授本课交通留意事项。(多媒体显示交通图)

4.西席总结：是的，所以咱们每天上学下学的时候，必然要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

2.如许的情景，咱们经常会在街上看到。当碰上如斯忙碌的交通，咱们想过马路，该如何呢?

4.西席小结：该当先看右边，由于在我铭家车辆靠右行的。然后在看左边，摆布无车方可通行。当然了，要走斑马线。可是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在门路进行施工封锁或堵塞时，应留意看好改道标记或替换路线，寄望各类车辆。西席操纵课件出示有关的交通标记，让幼儿意识。

今无邪是收成不少，既学到了良多交通学问，还丰硕了课外学问。小伴侣，从家里到学校，咱们要服膺行走路线，相熟门路交通情况和可能碰着的伤害，严酷恪守昨天学的交通法则，避免不屈安的举动产生。

在经济前提越来越好的昨天，孩子傍边的很多家庭都有私人车，马路上的车辆越来越多，为了增强幼儿过马路时的平安认识，保障幼儿的平安，咱们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的勾当，强化幼儿恪守交通法则的认识。

2、理解“红灯停，绿灯行”的主要性，强化幼儿的平安认识和恪守法则的威力。

4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上别离贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。

师：昨天，咱们来做个游戏扮小司机，你情愿扮就选一个标的目的盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持标的目的盘在十字路口自在开车，产生抵触触犯后遏制音乐，游戏竣事。请幼儿到座位上坐好。

指导幼儿说出没有红绿灯就会像起头咱们小伴侣扮小司机乱闯那样，容易产生交通变乱。

3、西席小结：马路上有良多的车和行人，因而在十字路口设置了红绿灯，不管是车仍是行人，瞥见红灯都要停下，瞥见绿灯才能走，如许才不会产生交通变乱。

西席解说游戏弄法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当搭客，搭客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。西席用红绿灯批示交通。

1、起头游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是恪守交通法则。

2、变换脚色，频频玩游戏：幼儿轮番当小司机，不制约汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯批示交通。

小结：目生人可能有坏人，坏人会用好吃的食品、风趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不克不及回本人的家，所以咱们不克不及随意置信目生人的话，更不克不及跟目生人走。

情境(一)：一个目生姨妈敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的伴侣，她昨天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”

(2)若是你不料识她，能不克不及置信她的线)小伴侣都来想一想，该当对这位目生人说什么?(让幼儿操练)

情境(二)：小伴侣们正在草地上游戏，一位目生的姨妈进来，对一位小伴侣说：“小伴侣真可爱，姨妈给你吃巧克力。”

幼儿在师的提醒下，对目生人说：“姨妈，我不吃巧克力。”目生人又拿出玩具给小伴侣玩，师提醒：“能不克不及接管目生人的礼品?为什么不克不及?

4.竣事。提示幼儿此后不要分开团体或单勾当，碰到目生人时，不克不及轻信目生人。

师：你们晓得吗?有一次，豆豆看到天空中标致的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会产生什么事?咱们来看看录像。(旁观完后让幼儿回覆。按照回覆进行小结。)

师：你们看豆豆如许做多伤害啊，在放烟花的时候必然不克不及对着本人或者别人，可不克不及像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了咱们什么?本来啊，咱们的糊口中有良多的伤害工作，要咱们每时每刻留意，好比：过马路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不克不及随意去玩水和触碰电，否则一不小心就会产生很严峻的后果。

师：产生火警的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地动、打雷、乱拉乱接电线等)

1、若是锁在房间有电线报警，并申明着火的细致地点，什么街，哪号楼或左近有什么较着标记及单元。

2、室外着火门已发烫里万万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶紧分开。

3、遭到火势要挟时，要应机立断披上漫湿的衣物、被褥等向平安出口标的目的冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体切近地面，并用湿毛巾捂开口鼻。

6、若所有逃生线路被大火封闭，要当即退回室内，用打手电筒、挥动衣物等体例向窗外发送求救信号，期待营救，不成自觉跳楼。

2、旁观课件，指导幼儿说出火警的风险。火不只能销毁屋子，烧伤人，还会销毁丛林，污染氛围。

5、让幼儿开端控制几种自救逃生的方式与技术。万一着火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?大众场合着火怎样办?

6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不恐惧、不张皇，提高幼儿防火自救的威力。

1、通过做游戏，使幼儿开端晓得过马路时，咱们大人小伴侣都必需恪守交通法则。

1、出示交通平安丹青，引出课题：恪守交通平安法则;然后教员与幼儿一路意识三种颜色的灯，并通过童谣内容的领会开端晓得红灯停，绿灯走，黄灯停一停。

2、教员交接游戏法则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小伴侣步行，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才能行走……)

4、游戏完毕幼儿与西席一路小结，对恪守法则的幼儿赐与表彰和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一路分享。

5、从勾当中引出一样平常糊口中咱们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟目生人走等。

(1)西席指导幼儿旁观多媒体视频：《热闹的马路》，指导幼儿意识交通讯号灯。

(2)出示玩具小汽车，指导幼儿协助不懂法则的小汽车意识红绿灯，懂得恪守交通法则。

小结：十字路口凡是会有交通讯号灯，正常都有三种颜色：赤色、黄 色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，期待;绿灯亮时，才能够过马路;黄灯亮时要停下来等一等，若是曾经走在马路上，就要加速脚步连忙走到马路对面去。

(1)西席别离出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上别离作出“泊车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

(2)幼儿学念童谣：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。西席在念到“红灯”和“绿灯”时，顺次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以协助幼儿回忆。

(1)请部门幼儿扮小汽车，部门幼儿扮行人，西席瓜代出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出响应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

(2)西席播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换脚色，频频游戏。

四、让幼儿会商，若是没有红绿灯的处所如何过马路?(学生演出)总结要做到一站二看三通过。

幼儿园交通平安勾当筹谋方案中小学秋季活动会筹谋勾当方案做事招新筹谋书方案圣诞节幼儿园勾当内容筹谋方案社会公益勾当筹谋方案范文新年促销筹谋方案幼儿园言语范畴勾当方案精编汇总温暖联谊勾当筹谋方案双十二营销主题筹谋方案精选中班言语讲授方案大全九年级主题班会教案初三班会方案大全幼儿园冬天勾当情势有哪些七一建党节勾当筹谋书中班言语讲授方案适用方案儿童节勾当方案精选最新妇女节勾当主题方案典范

昆明旅行社云南旅行社昆明旅行社