给居民生活小常识的感受抄书打卡第28日提

大家好，我是珍惜，很高兴和大家见面，我们再一次的来品读傅雷的家书。

资料显示在新中国建立初期，无产阶级号召用马克思列宁主义来武装全社会，这时，旧知识分子也渴望为国家和民族献出自己的绵力。傅雷认真学习，并把思想传达给远在千里的儿子，希望儿子也可以从中受益。傅雷在信中这样写。

傅雷在信中批判了生活中人们的空谈，只会纸上谈兵，遇上事情就啥也不会。告诉儿子要学以致用，只有理论联系实际，结合实际情况去分析，才能真正的解决问题。更把问题深入到个人修养上来。说有些人问题提的好，也可以做出好的结论。但对同学，师长，学校的领导都是顾虑重重，一派的自私自利，这是反马列主义的，不可取。

用马克思的世界观激励我们要正确的认清自己，纠正自己的错误，肯定人主观性的作用。

陶渊明曾说：“觉今是而昨非”,还有一句老话叫“过去种种譬如昨日死，现在种种壁如今日生。”，正说明人不该被过去所羁绊，应看到眼前和未来。我们不禁想想自己，犯了错误，是不是一撅不振，后悔、自伤不已，白白的浪费了眼前的光阴。世界在变化，人生也会变化，生活就要向前看，而不是往后看。你想通了，思想就会明朗，心胸就会豁达，态度就会积极起来。

但是只是向看，而不吸取失败的教训也是不取的。傅雷在信中这样说，一个人要对以往的过错作出冷静的，客观的解剖，为的是以后生活的更好。

我们伟大的领袖毛主席在《实践论》中曾说过：“我们的实践证明，感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻的感觉它。”这是傅雷在学术思想上对傅聪提出的意见，在他看来马列主义就是要在生活中的点点滴滴，方方面面才是发挥了原本的作用。

上面写了傅雷的6个感想，你有什么想法呢？

我们现在学生在学校里学到的都是一些理论，真正实践操作起来可谓为一窍不通，都要从头开始学起。

如何让学校和社会的实践相结合，把学校里的知识融入到的实践当中，促进学校和社会的互动，我们作为父母又该如何帮助孩子，让孩子早日的融入社会值得我们深深的思考。不至于让孩子毕业了，满怀壮志的去工作，结果都发现自己都是纸上谈兵，啥也不会。打击了孩子的信心。对孩子而言，父母的肯定和帮助，就是他不断前进的动力。

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