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这是哟西心理的第 6 篇社交技巧
阅读仅需 6 分钟
作者| UC
今天想跟大家讲的,是一个情绪调节的技巧。
我们都知道,情绪会影响到我们的社交。
想想你有没有遇到类似的情况?
朋友正在气头上,对着你说一句傻逼,然后你觉得很愤怒。
好朋友对你隐瞒恋爱的状况,你得知后很不开心。
你求助朋友一件小事,但是被拒绝了,十分伤心,想要绝交。
你支持沙特,而你朋友却支持俄罗斯,并且在比赛结束之后跟你报喜……
好了,你会发现,情绪的确会影响到你的社交。
(德国战车万岁!)
认知重评
今天我要讲的社交技巧,叫认知重评(cognitive reappraisal),这个方法是调节情绪最有效的方法之一。
认知重评,指改变对情绪事件的理解, 改变对情绪事件个人意义的认识。认知重评试图以一种更加积极的方式理解使人产生挫折、愤怒、厌恶等负性情绪的事件,或者对情绪事件进行合理化评价,从而产生情绪调节的效果。
拿朋友对你说傻逼的例子,这时候你可以把这句话理解成是对你的伤害,也可以把它理解为这是气头上的无心之言。
不同的理解,自然就会让你产生不同的情绪。
简而言之:认知重评就是通过改变认知的方式,来调节你的情绪。
情绪调节
认知重评,其实由心理学家Gross提出的。
依据Gross的情绪调节过程模型,在情绪发生过程每一个阶段都会产生情绪调节,即情景选择(situation selection)、情景修正(situation modification)、注意分配(attentional deployment )、认知改变(cognitive change)、反应调整(response modulation)。
这五个阶段理解起来不难,碍于篇幅原因,所以我们今天只讲认知改变的阶段。
认知改变,是选择对情绪事件意义的可能解释,情绪事件的个人意义解释对特定情景中情绪发生的心理体验、行为表达、生理反应会产生强大的影响。
认知改变经常被用来减低或增大情绪反应,或者改变情绪的性质。如当别人踩了你的脚,你解释为不是故意的,那则会避免自己生气。
而今天我们要讲的认知重评,对应的就是认知改变阶段的具体操作。
Gross假定通过认知重评调节情绪,会改变整个情绪反应的轨迹,降低情绪的心理体验、行为表达和生理反应。
好了,听起来或许有些玄,那我们要怎么进行认知重评呢?
觉察当下情绪
认知重评的第一步,是察觉当下的情绪。
如果当下的情绪对你没有造成负面的影响,那你根本没必要认知重评。
而你想要察觉情绪,那么你可以给自己的情绪命名,当你能给说出自己现在的情绪是什么的时候,那么你就是察觉到自己的情绪了。
关于情绪的词语,可以后台回复【500情绪】。通过这些词语可以让你更好命名自己的情绪。
倒推产生情绪的认知
认知重评的第二步,是倒推产生情绪的认知。
当你能够说出自己的情绪是什么的时候,你就可以进行分析:
“为什么我会产生这种情绪?”
依然拿被朋友对你说傻逼来作为例子(因为这个例子通俗易懂)
例如,你察觉到你朋友对着你说傻逼之后,你的情绪是愤怒的。
那么就思考,为什么朋友对你说傻逼,你会愤怒呢?
不要用那种“谁被骂傻逼还不生气”的信念来跟自己抬杠。你需要仔细想想,自己的情绪从哪里来。
你可能会分析得出,因为我把他当朋友,他却骂我是傻逼,我觉得被辜负/被看不起/被伤害/被辱骂……
OK,这些都是你分析出来的认知,你可能会发现,这些认知都偏向负面。
没关系,我们接着下一步。
积极再评价
认知重评的第三步,是积极再评价。
当我们推出原本情绪背后的认知之后,我们需要做的,就是通过积极的思考,来产生新的认知,新的评价。
还是举回刚才的例子。我们可能会把那句“傻逼”,当成是朋友对我们的辱骂或者伤害。
但是,如果我们结合当时的情景,就会发现,这可能是朋友在生气情况下的无心之言。
例如我们自己生气的时候,我们不会记得自己说了什么,因为这些话都是无心的,并不是对真实情况的客观反映。
又或者说,朋友只是对着我这个方向说傻逼,他并不是在骂我,只是在骂惹起他愤怒的人等等。
这些认知,都是属于一种积极再评价,因为随着这些认知,我们的情绪就不一样了。
像如果我们觉得是无心之言,那么我们就不会放在心上,自然愤怒的情绪也就没有了。
又例如如果我们觉得朋友不是在说我,那我就可能会替朋友解忧,反过来担心朋友的情绪了。
所以当我们积极再评价之后,情绪也就不一样了,那么我们的情绪调节,也就成功了。
总结
好,那我们回顾一下,认知重评是什么,有什么用,要怎么做。
认知重评是通过改变认知的方式来调节情绪的方法。
它能够让我们改变整个情绪反应的轨迹,降低情绪的心理体验、行为表达和生理反应。
而认知重评,分为三步:
察觉当下情绪,给情绪命名;倒推情绪背后的认知,理清信念;积极再评价,对情绪进行调节。希望你能够调节好你的情绪,让你每天都有好心情哟!
(有没有发现,这跟阿Q的精神胜利法有点像?)
UC说:
其实,每一种情绪,都有它的积极意义,当你能给GET到这种积极意义的时候,你就理解你自己了。
参考资料:
Gross J J. Emotion regulation: affective, cognitive, and social consequences. Psychophysiology, 2002,39: 281~291
Gross J J. Emotion regulation in adulthood: Timing is everything. Current Directions in Psychological Science, 2001,10: 214~219
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