哈利波特养花成果怒放的生命突然喜欢上了养

怒放的生命

突然喜欢上了养花。其实真正的原因是我看到孩子学业的繁重，想给她一个身心的调养与欣喜。

家里暖气太热了，年前从网上订购的梅花，下午五点进家，花苞在五个小时后，悄然绽放。

原来只能在墙上的画中领略梅花的英姿，如今真实的美景如幻如梦，满屋飘香。

但是，不同品种的花卉，有不同的养殖方法。

凡事都要付出代价的。

我在失败中不断摸索，网上查资料，和孩子交流见干见湿、透气性、花盆大小和深浅的利弊、有机肥无机肥、植物需要的营养成分、土壤的酸碱性、水质的区别、各种盆栽的需求……渐渐地，走上正轨。

看书疲劳时，与叶子对视，与花朵谈心，与土坷垃为伴，大概一周要浇一次透水。

乐此不疲。

受我的熏陶，即将中考的孩子逐渐从学习的压力中放松，自我调节，认真做好每件事，并且持之以恒。每晚零时，仍在台灯下复习、刷题、各科重点归类总结。

只问耕耘，不问收获。

月考结束，孩子说：“我感觉考砸了。有的题根本不会，不知道如何找突破口。”

我淡然一笑：“考试不就是找盲点么？考题难，才有挑战性。没关系的。”

我一直很敬佩孩子的自嘲与洒脱。无论结果怎样，她都可以外松内紧，没有极点的升降与情绪的波动。

这真得感谢一儒老师的正确引导！

我们从小学三年级时，正巧在图书馆偶遇一儒老师在讲公益课，给大家分享畅销绘本《父与子》。

一儒老师先从两则读书名言开始，给大小朋友讲解读书的重要性。

然后讲了作者的生活背景、社会环境、一生的经历。我们明白了一本书的幕后故事，从而洞悉了作者的写作意图以及该书为何畅销的原因。

接着，一儒老师让同学们看图片，自己组织语言，描绘故事情节。

孩子们睁大眼睛，每张图片上一个小图标都不放过，上下左右，人事物，尤其是神态动作，都能一一道来。

最后，一儒老师总结了父子之间的爱的表达。儿子的淘气、调皮、聪明、可爱；父亲的慈祥、和蔼、幽默，漫画尽管没有一个字，却通俗易懂，使人发笑。书中塑造的善良正直宽容，这一形象深深打动了千百万读者的心。让家长改变对孩子的教育方式，使孩子们在爱的成长圈中健康长大，享受童年的趣味。

原来书可以这样读！！！

一儒老师带孩子们领略了各种优秀书目，使孩子们的眼界得到了无限放大！

今晚孩子放学回来，熠熠闪光的双目，叽叽喳喳的语调，刮来了月考成绩：年级第二、班里第二！

我陪孩子两眼放光，老公在一边窃窃偷笑。

我们静静聆听孩子的心声：“考得不好！我和全市的最高分有60分的差距哪。我还要在历史、政治上多下功夫，主科都不错，但总分要提升，各科就要一起进步。我以后每天挤时间多背点……”

我和老公都很欣慰：孩子没上过任何辅导班，都是在学校跟老师学习，我们做家长的，没有操过心，孩子自我管理，还要怎样？

我在这个家安静地看着英文原著《哈利波特与混血王子》，听到老公对孩子说：“早点睡啊，别太累了。”

或许，家长的放手也是一种鼓励吧。

花朵再小，也可以怒放生命！

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