小班生活常识课穿鞋教案反思如何为孩子提供

如何为孩子提供穿鞋技能的支持

本期我们来说穿鞋问题，这是困扰大多数父母的常见问题。接下来带大家了解一下，如何为孩子提供穿鞋技能上的支持，那我们现在开始学习吧！

常见表现

1、喜欢光着脚：对于有的孩子来说，他们不喜欢穿鞋的感觉。不论是室内还是室外，甚至温度很低的时候，孩子也会光着脚行走。

2、 孩子逃避 家长帮助完成：家长好不容易督促完孩子穿衣服后，又要开始让孩子穿鞋，可孩子一听到穿鞋就开始哭。帮孩子穿好后，孩子才逐渐停止哭闹。

产生原因

1、 感知觉失调：孩子出现喜欢光着脚的原因主要分为两点：一是孩子不穿鞋时，对地面上物品的接触像石子、沙子以及地面温度的高低感知不敏感。还有一部分的原因：孩子对鞋子的松紧程度非常敏感。如果孩子的脚接触到很紧的鞋子时，他会感到不舒服，从而抗拒穿鞋这个过程。

2、基础技能较弱 执行指令较为困难：但无论是什么原因，都表明儿童当前所具备的能力与完成整个穿鞋步骤所需要的能力有一定的差距。

穿鞋涉及的基础能力有：基本常识认知：例如找到鞋、找到鞋带。基础动作理解与完成像拿起鞋、放下鞋。有的孩子因为对一些常识性认知存在困难导致不能很好地理解指令，有的孩子因为下肢力量弱、以及肢体协调能力弱等原因导致抗拒穿鞋，或穿鞋速度慢。还有的孩子对穿鞋的步骤不能很好地理解，从而导致在穿鞋的过程中不知道穿好鞋后应该系鞋带等情况。

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