日记画起名字怎么起名用多彩画笔绘快乐童年

每个小朋友都有一个独特的世界，有开心、有惊喜、有好奇、有发现......经开区亦庄中心幼儿园朵朵一班通过绘画日记的方式呈现小朋友对周围世界的体验和感受。

日记知多少

你知道什么是日记吗？

元元：日记就是记东西。

淦淦：日记就是把今天发生的事情记下来。

奕卿：日记就是记录今天我玩了什么。

小朋友在讨论中知道日记就是记录这一天发生的事情和自己的感受。虽然小朋友现在还不会用文字来记录，但是，可以用“画画”的方式完成绘画日记。

绘画日记初体验

朵朵一班每名小朋友都有一本自己的绘画册，在关于日记的讨论后，小朋友纷纷利用一日生活中的过渡时间，拿出画册记录有趣的游戏故事或即将进行的活动，并称画册为“绘画日记”。

“绘画日记”为小朋友自由表达提供了窗口，充分引发了对周围事物的关注，有效地促进了观察能力和表征能力的发展。但从绘画日记中可以看出，小朋友只画出了一些简单的内容，画面并不太丰富，同时还缺少日期、天气等元素。《指南》中指出：教师要鼓励幼儿用图画和符号表现事物或故事。于是师幼通过讨论，不断完善和丰富日记的画面内容。

绘画日记大讨论

绘画日记有什么作用呢？绘画日记和我们平时的绘画是一样的吗？为了进一步丰富幼儿的认知经验，师幼共同找到一些关于日记的绘本，共同进行了阅读与讨论。

心妍：平时的绘画想画什么就画什么，绘画日记要画我们今天发生的事。

心意：我现在还不会写字，绘画日记可以用画画来记录开心的事情，还可以画我喜欢的玩具。

沐航：绘画日记可以帮我们记起来之前发生过的事情。

通过阅读绘本，小朋友对“绘画日记”的经验更丰富了，知道可以画当天发生的事情、自己学会的本领，还可以画自己想做的事情，画面上还要有日期、天气、姓名等内容。同时，引导小朋友用较完整的语言表达画面意思，并帮助小朋友记录下来，借助“绘画日记”激发孩子小朋友主动分享和表达。

绘画日记勤分享

朵朵一班小朋友的绘画日记都记录了哪些有趣的人和事呢？

我又长高了！

相亲相爱的一家人，我很幸福！

今天的太阳真大，我们在太阳下做操了！

我是艾莎公主！

我遇到了好朋友！跟她一起玩儿真开心！

我们今天在户外看见了大飞机！

今天好热啊，我想去玩沙子！

今天天气很好，我们玩了足球！

通过绘画日记活动，让幼儿学会关注生活、观察事物、大胆表达，同时在持续“写日记”的过程中，幼儿表现出专注、认真的学习品质，逐步养成了任务意识以及坚持每日一记的学习习惯，这种积极的态度和行为习惯将为幼儿的终身发展奠定良好的基础。

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